Что где когда по зож 5 7 классы

Игра по здоровому образу жизни «Что? Где? Когда?»
план-конспект занятия на тему

Игра «Что? Где? Когда?» по теме «Здоровый образ жизни»

Скачать:

Предварительный просмотр:

Игра «Что? Где? Когда?»

Цель: формировать у детей ценностное отношение к своему здоровью и здоровому образу жизни.

1.Образовательная: обобщать у воспитанников объективные знания и навыки здорового образа жизни;

2. Развивающая: расширять кругозор, развивать умение аргументировать свою точку зрения, познавательный интерес к здоровому образу жизни; развивать творческий потенциал детей;

3. Воспитательная: воспитывать у детей эстетические, морально-нравственные качества, формировать стремление к здоровому образу жизни.

1. красочно оформленный плакат «Что? Где? Когда?»;

2. волшебный цветок;

4. волчок с игровым полем;

5. конверты с заданиями команде;

7. шифровка и игрушка-микроб;

8. плакат «Чистота – залог здоровья»;

9. два листа с названиями продуктов;

11. плакаты и рисунки на стенах по теме «Здоровый образ жизни»;

12. песочные часы.

Воспитатель: Добрый день, дорогие ребята, уважаемые гости. Сегодня мы собрались с вами на интеллектуально-развлекательной игре «Что? Где? Когда?». Тема игры «Здоровый образ жизни». А участвует в ней команда Дениса Кашина «Здоровейкины».

Мы умеем думать, мы умеем рассуждать,

Что полезно для здоровья, то и будем выбирать!

Посмотрите-ка, у нас

Здесь вся группа собралась.

Все хотят соревноваться,

Поиграть и посмеяться.

Силу, ловкость показать

И сноровку доказать.

Этой встрече все мы рады.

Собрались не для награды.

Нам встречаться чаще нужно,

Чтобы все мы жили дружно.

Воспитатель: Хорошие результаты в труде, учёбе и, вообще, в жизни зависят от наличия крепкого здоровья, нормального физического развития. Для каждого человека здоровье должно стать нормой жизни, и его нужно беречь и укреплять.

Я хочу подарить вам, ребята, этот волшебный цветок. Пусть он будет вашим талисманом в игре. Цветок расскажет вам, что такое здоровье.

Подойдите по очереди ко мне и прочитайте на лепестках этого чудесного цветка, что такое здоровье.

ЧТО ТАКОЕ ЗДОРОВЬЕ?

1. Здоровье – это красота.
2. Здоровье – это сила и ум.
3. Здоровье – это самое большое богатство.
4. Здоровье это то, что нужно беречь.
5. Здоровье – это долгая счастливая жизнь.
6. Здоровье – это когда ты весел и у тебя всё получается.
7. Здоровье – это большой труд.
8. Здоровье – это праздник, который всегда с тобой!

Воспитатель : Как много определений для здоровья! Что же нужно делать, чтобы быть здоровым? (ответы детей)

Действительно, состояние здоровья зависит от многого, в том числе и от здорового образа жизни. К основным компонентам образа жизни относится: соблюдение правил личной гигиены, режима дня, здоровое питание, профилактика вредных привычек, двигательная активность и, конечно же, хорошее настроение.

А сейчас я вам напомню правила игры «Что? Где? Когда?»:

1. Игроки крутят волчок и отвечают на вопросы выпавшего сектора.
2. Игрока, отвечающего на вопросы, назначает капитан.
3. В обсуждении ответа участвуют все игроки команды.
4. Ответы на задания нужно давать строго по истечении времени – 2х минут.

Итак, мы начинаем игру. Крутите волчок.

Сектор «Здоровое питание».

Работники столовой детского дома задают вам 2 вопроса:

-Ребята, назовите основные правила здорового питания.

Правила здорового питания (ответы детей):

1.Есть необходимо каждый день в одно и то же время.

2.Перед едой надо вымыть руки с мылом.

3.Есть надо пищу, полезную и необходимую для здоровья.

4.Есть необходимо не торопясь.

5.Пищу нужно тщательно пережёвывать.

7.Сладости можно есть только после еды.

Воспитатель: Мы вспомнили правила здорового питания и я предлагаю вам второе задание от работников нашей столовой.

Я ненадолго разделю вас на две группы и дам листы со списком продуктов. Ваша задача заключается в следующем: 1 команда подчёркивает, а затем называют нам полезные продукты, а 2 команда – не полезные. На выполнение задания даётся 2 минуты.

Продукты такие: кефир, молоко, растительное масло, пепси-кола, творог, масло сливочное, геркулес, копчёная рыба, сушёные фрукты, орехи, майонез, сыр, крекер, кириешки, хлеб, овощи, копчёная колбаса, чипсы, яйца, лапша быстрого приготовления, томатный сок, жевательная резинка, зелёный горошек, кетчуп.

Молодцы, ребята! Вы хорошо разбираетесь в вопросах правильного питания.

Сектор «Режим дня».

Задание по этой теме вам предлагает выполнить воспитанница 9 группы, Надежда Титова.

У вас на столе лежат таблички, на которых написаны режимные моменты (подъём, утренний туалет, зарядка, завтрак, сбор в школу, дорога в школу, занятия в школе, дорога домой, обед, посещение секций, кружков, выполнение домашнего задания, прогулка, ужин, чтение книг, спокойные игры, сон). Ваша задача – прикрепить таблички на лист соответственно времени выполнения того или иного режимного момента.

На листе запись:

Вы хорошо справились с заданием Нади Титовой. Я вижу, что вы усвоили правила рационального распределения времени в течение школьного дня. Молодцы!

Мы хотим закрепить свой ответ стихотворением.

Ведут часы секундам счёт,

Ведут минутам счёт.

Часы того не подведут,

Кто время бережёт,

Кто жить умеет по часам

И ценит каждый час,

Того не надо по утрам

Будить по десять раз.

И он не станет говорить,

Что лень ему вставать,

Зарядку делать, руки мыть

И застилать кровать.

Успеет он одеться в срок,

Умыться и поесть.

Успеет встать он за станок,

За парту в школе сесть.

С часами дружба хороша!

Уроки делай не спеша

И книг не забывай!

Чтоб вечером, ложась в кровать,

Когда наступит срок,

Ты мог уверенно сказать

— Хороший был денёк!

Воспитатель читает текст, дети выполняют соответствующие движения.

В понедельник я купался, (изображаем плавание)

А во вторник – рисовал, (изображаем рисование)

В среду долго умывался, («умываемся»)

А в четверг в футбол играл, (бег на месте)

В пятницу я бегал, прыгал, (прыгаем)

Очень долго танцевал, (кружимся на месте)

А в субботу, воскресенье (руки вверх, вдох)

Целый день я отдыхал.

(опустить руки с наклоном вперёд, выдох)

Сектор «Личная гигиена»

-Задание вам прислала воспитательница 16 группы, Татьяна Викторовна. Попрошу принести чёрный ящик.

В чёрном ящике находится очень ценное изречение по правилам личной гигиены, которое вы и должны разгадать.

(Доставая из ящика лист с заданием, все видят, что на нём «сидит микроб».)

-Не просто нам будет разгадать тайну личной гигиены. Ребята, давайте вспомним правила гигиены, чтобы уничтожить микроба и добраться до заветного задания.

(Дети называют по одному правилу, и микроб слабеет, отпускает лист.)

Правила личной гигиены:

1. Нужно регулярно чистить зубы 2 раза в день.
2. Перед едой нужно мыть руки.
3. Нельзя пользоваться чужими предметами гигиены.
4. Нужно регулярно принимать душ.
5. Необходимо следить за чистотой и опрятностью своей одежды.
6. Одеваться нужно по погоде.
7. Фрукты и овощи нужно мыть перед едой.
8. Регулярно следует стричь ногти на руках и ногах.
9. Важно ухаживать за волосами: регулярно расчёсывать их, мыть 1-2 раза в неделю.
10. При чихании и кашле нужно прикрываться платком.

-А вот и наше задание: вы должны расшифровать девиз человека, который стремиться быть здоровым. На выполнение задания даётся, как обычно, 2 минуты.

12 6 10 11 8 11 1 — 5 1 7 8 3 5 4 8 9 8 2 13 14

Ключ к разгадке:

А В Г Д З И Л О Р С Т Ч Ь Я

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

ОТВЕТ. Чистота – залог здоровья!

Молодцы! Вы хорошо справились с заданием Татьяны Викторовны.

Сектор «Профилактика вредных привычек».

Я приглашаю в нашу комнату зрителя.

-Здравствуйте, ребята. У меня проблема. Мне вчера друзья в школе предложили покурить с ними, а я отказался и ушёл от них. Теперь вот думаю, как бы их отучить от этой дурной привычки. Помогите!

-Ребята, давайте поможем Андрею, объясним, чем опасно курение, как оно сказывается на нашем здоровье.

Ребёнок 1 : Ты правильно сделал, что не поддался искушению. А друзьям своим скажи, курение – это настоящая наркомания. И чем дольше ты подвержен этой привычке, тем труднее отказаться от неё потом.

Ребёнок 2 : Ученые всего мира доказали, что на детский организм табак оказывает сильнейшее влияние: от человека неприятно пахнет, грубеет голос, зубы желтеют от никотина, который содержится в сигаретах, появляется своеобразный кашель курильщика (от мокроты, скопившейся в лёгких).

Ребёнок 3 : А недавно мы в группе опытным путём выяснили какой вред наносит курение человеку: сделали специальную «курящую машину» и посмотрели что же попадает в организм при курении. Там было столько табачного дёгтя, вызывающего рак у человека!

Ребёнок 4 : Если ухо кролика несколько раз смазать табачным дегтем, то у животного образуется раковая опухоль и он вскорости умирает.

Ребёнок 5 : Так что у нас желание когда-либо закурить точно пропало! И если ты передашь это своим друзьям, может, и у них пропадёт.

-Спасибо вам, ребята. Я завтра же серьёзно поговорю со своими одноклассниками о вреде курения.

Сектор «Хорошее настроение»

Задание от воспитателя Натальи Николаевны:

«Здоровый человек, как известно, всегда бодрый, жизнерадостный, полон сил. Что чаще всего вы делаете, чтобы поднять себе настроение?»

Дети : Мы поём частушки (дети поют частушки о здоровье):

1. Чистота — залог здоровья,

Чистота нужна везде:

Дома в школе, на работе,

И на суше, и в воде.

2.Руки с мылом надо мыть,

Чтоб здоровенькими быть.

Чтоб микробам жизнь не дать,

Руки в рот не надо брать.

3. Ты зарядкой занимайся,

Если хочешь быть здоров.

Водой холодной обливайся —

Чтоб здоровье сохранять,

И от лени постарайся

5.Любим спортом заниматься:

Бегать, прыгать, кувыркаться.

А зима настанет —

Все на лыжи встанем.

Вы отлично справились с заданием, и подняли всем нам настроение. И здоровья с каждой нашей улыбкой тоже стало больше.

Что ж, это было последним заданием в нашей интеллектуально-развлекательной игре «Что? Где? Когда?». Вы с достоинством справились со всеми испытаниями.

Что же интересного, познавательного вы узнали, вспомнили на сегодняшнем занятии? (ответы детей)

Да, ребята, сегодня мы с вами вспомнили, что нужно делать, чтобы быть здоровыми: мы должны соблюдать режим дня, правильно питаться, не поддаваться вредным привычкам, вести активный образ жизни и стараться всегда быть оптимистом.

Я думаю, что и наш волшебный цветок стал ещё красивее. И он не завянет там, где царят дружба, забота и хорошее настроение.

Я желаю вам удачи! Будьте здоровы!

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Игра актуализирует для учащихся понятия «здоровье» и «здоровый образ жизни», предлагает осознать пути сохранения и укрепления здоровья в его разных аспектах.

Данная игра направлениа на формирование у детей привычек здорового образа жизни.

Классный час расчитан на проведение в среднем звене. Заставляет задуматься какую роль в жизни может сыграть отношение к своему здоровью.

Интеллектуальная игра «За здоровый образ жизни&raquo.

Данна методическая разработка будет полезна педагогам школы среднего звена, педагогам дополнительного образования.

Цель : создать установку на здоровый образ жизни;Воспитывать бережное отношение к своему здоровью;Знать основные правила личной гигиены и соблюдать их;Воспитывать умение слушать друг друга, общаться, .

Мероприятие может быть проведено во время классного часа. В игровой форме актуализируются знания обучающихся о здоровом образе жизни. Цель меропрития: пропаганда здорового образа жизни.

Источник

Интеллектуальная игра по ЗОЖ для 5–6-х классов «Когда мы вместе — душа на месте»

Цель: Учить укреплять и сохранять свое здоровье

Задачи:

1. Формирование знаний и развитие навыков, установок, привычек, способствующих физическому, психическому и социальному благополучию.
2. Привитие навыков ответственного отношения к своему здоровью, профилактика вредных привычек.
3. Развитие самодисциплины, понимания себя и формирования позитивного «Я» путём реалистичной оценки собственных возможностей и ограничений.
4. Воспитывать нравственную личность, стремящуюся к правде, добру, красоте внутренней и внешней.

Оформление класса:

• столы для команд и жюри;
• компьютер, мультимедийный проектор, экран;
• название команд, муз. оформление, мультфильм «Здоровье начинается дома»
• грамоты, призы

Ход мероприятия

Звучит песня «В каждом маленьком ребёнке», дети занимают места за столами…

Они не хотели, чтобы что-то случилось без них! Поэтому они здесь. Наши неугомонные шестиклассники. И я представляю вам команды:

Команда «Знайки» и команда «Почемучки»…

Ни одно соревнование не проходит без жюри (представление…)

Сегодня у нас необычная встреча! Она посвящена празднику здоровья. Надеюсь, что каждый из вас будет иметь возможность убедиться в том, что быть здоровым – это прекрасно! Кто знает, может после этой встречи среди нас станет больше здоровых, а значит счастливых?

Кстати, давайте проверим, имеете ли вы представление о здоровье и его сохранении…

I раунд. «Кто быстрее»

И я объявляю начало I раунда нашей игры, он называется «Кто быстрее» цена ответа 10 баллов

Вопросы:

1. Этого врача пациенты покороче – ухо-горло-нос … (лор или отоларинголог)
2. Этим клеем пчёлы чинят соты, а врачи лечат… (прополис)
3. Пушистая волокнистая масса из хлопка, применяемая в медицине и быту… (вата)
4. Результат воздействия мороза на организм человека. (обморожение)
5. Для греков это слово обозначало «склад», а для нас – медицинское учреждение… (аптека)
6. Травмы, нанесённые огнём… (ожоги)
7. Материал для перевязки… (бинт)
8. Прибор, с помощью которого измеряют температуру тела… (градусник)
9. Его капля убивает лошадь… (никотин)
10. Травма, возникающая при неправильном пользовании ножом… (порез)

Жюри учитывает правильность ответов, заполняя данную форму:

Здоровье – это не просто отсутствие болезней, это состояние физического, психического и социального благополучия. Главные факторы здоровья – это движение. питание, режим, закаливание…Об этом нужно много знать!

II раунд. «Через знания к здоровью»

И мы начинаем наш II раунд «Через знания к здоровью»

Внимание на экран, перед вами табло с основными категориями

• Личная гигиена
• Физическая культура
• Питание
• Здоровое тело
• Здоровый дух

Вопросы каждой из категорий имеют цену от 100 до 500 баллов, соответственно – чем выше балл, тем сложнее вопрос, но и тем ближе вы к победе.

Ну, что ж, поехали и право выбора категории и вопроса принадлежит команде…

Личная гигиена

• 100 баллов – Его необходимо принимать перед сном ежедневно, а в жаркую погоду – утром и вечером… (душ)
• 200 баллов – Кора какого дерева избавляет ноги от запаха, пота и трещин… (дуба)
• 300 баллов – Для предупреждения болезней зубов рекомендуется использовать зубные пасты, содержащие этот элемент… (фтор)
• 400 баллов – Это средство служит профилактикой кариеса, но его чрезмерное употребление приводит к перенапряжению слюнных желез, желез желудка и кишечника… (жевательная резинка)
• 500 баллов – Масло этого растения втирают в кожу головы, чтобы волосы лучше росли … (репейное)

Физическая культура

• 100 баллов – «Кот в мешке» можно передать право ответить на вопрос соперникам:
  Намочи его водой
  Да потри его рукой.
  Как начнёт гулять по шее,
  Сразу ты похорошеешь… (мыло)
• 200 баллов – Так называется состояние полного физического благополучия. (здоровье)
• 300 баллов – Назовите виды спорта. которые входят в Зимние Олимпийские игры… (биатлон, хоккей, фигурное катание, прыжки на лыжах с трамплина…)
• 400 баллов – Назовите летние виды спорта… (плавание, легкая атлетика, велогонки, футбол…)
• 500 баллов – Тому, кто начинает с неё день, понадобиться в 2 раза меньше времени, чтобы настроиться на рабочий лад… (зарядка) … делают зарядку

Питание

1. 100 баллов – В каких единицах измеряется энергетическая ценность пищи… (калории)
2. 200 баллов – «Кот в мешке» способность организма противостоять действию повреждающих факторов, защитная реакция организма… (иммунитет)
3. 300 баллов – Из этого дикорастущего растения весной варят суп, из листьев этого растения делают витаминный салат… (крапива)
4. 400 баллов – Более половины энергетических потребностей организма покрывается за счет этих веществ, содержащихся в пище… (углеводы)
5. 500 баллов – Корень этого растения используют для заварки напитка, аналогичного кофе… (цикорий)

Здоровое тело

• 100 баллов – С какого возраста начинается формирование осанки… (с рождения)
• 200 баллов – Что ещё способствует стопы, кроме ходьбы на цыпочках и катания стопами круглых предметов… (ходьба босиком)
• 300 баллов – Это заболевание опорно-двигательного аппарата, характеризующегося искривлением позвоночника во фронтальной (боковой) части… (сколиоз)
• 400 баллов – Какой должна быть спинка стула для детей… (жесткой, прямой или вогнутой формы)
• 500 баллов – Почему нельзя заниматься тяжелой атлетикой до 15 лет… (не сформирован скелет)

Здоровый дух

• 100 баллов – Продолжите древнее изречение «В здоровом теле – … (здоровый дух)»
• 200 баллов – «Вопрос-аукцион»возможность соперников перекупить вопрос… (до 500 баллов) Почему опасно даже разовое употребление наркотиков
• 300 баллов – это качество характерно для спортсменов-марафонцев… (выносливость)
• 400 баллов – Бранные слова негативно воздействуют на…
  а) на почву и воздух
  б) ни на что
  в) на наследственность
• 500 баллов – Вставь пропущенное слово «Ласковое слово и … (кошке) приятно»

Подведение итогов. Награждение победителей.

Просмотр мультфильма «Здоровье начинается дома»

Использованная литература:

Источник