Меню

Сочинение проблема выбора бим бад

по тексту Бим-Баду Выбирать или не выбирать (ЕГЭ по русскому)

Передо мной статья российского педагога, профессора и члена Российской академии образования Бориса Михайловича Бим-Бада. В предложенном для анализа тексте автор размышляет о необходимости выбора и принятия решений.

Раскрывая данную проблему, Борис Бим-Бад противопоставляет типичных обывателей, «которые не желают тратить на разрешение бытийных загадок ни времени, ни сил», и людей, которые находятся в поисках истины, не боятся пробовать и принимать решения. Писатель отмечает, что «мы не можем не выбирать», потому что подобная безвольность превращает нас в простых «существователей».

Позиция автора очевидна. Борис Михайлович Бим-Бад уверен, что каждый разумный человек, который ищет своё счастье в жизни, обязан принимать решения и нести за них ответственность.

Наши эксперты могут проверить Ваше сочинение по критериям ЕГЭ
ОТПРАВИТЬ НА ПРОВЕРКУ

Эксперты сайта Критика24.ру
Учителя ведущих школ и действующие эксперты Министерства просвещения Российской Федерации.

Я не могу не согласиться с автором, потому что тоже считаю, что всегда очень важно делать выбор, прислушиваясь к зову своего сердца и не боясь совершить ошибку. Только лишь в этом случае человек может определить для себя верные ориентиры и обрести смысл жизни.

В произведениях русской классической литературы герои не раз сталкиваются с необходимостью выбора, который сильно повлияет на их будущее. Например, в романе Ф.М.Достоевского «Преступление и наказание» главный герой Родион Раскольников был вынужден принять крайне сложное решение, от которого зависела его дальнейшая жизнь. Долгое время в нем боролись разум и чувства, желания избежать наказания и раскаяться. В итоге, Раскольников нашел в себе силы преодолеть страх и признаться, что и положило начало его новой жизни, свободной от страшных мучений и переживаний. Родион, несмотря на тюремное заключение, стал свободным человеком.

Также в доказательство необходимости принятия решений приведу в пример роман А.С.Пушкина «Капитанская дочка», в котором Маша, несмотря на все угрозы и издевательства Швабрина, сделала выбор в пользу истинной любви. Она до конца оставалась верной своему возлюбленному, поэтому после победы над Пугачевым обрела с Гриневым настоящее счастье. И страшно представить, как сложилась бы судьба Марии, если бы она пошла по пути смирения и послушания. На мой взгляд, все ее мучения оправдали результат.

Подводя итог всему вышесказанному, можно заключить, что жить достойной жизнью может лишь тот, кто не боится выбирать и принимать решения. Ведь от наших поступков напрямую завистит наше будущее, которое каждый человек способен прожить счастливо.

«Ученье — свет, а не ученье — тьма». Вероятно, многие уже не раз задумывались над этими словами. Почему важно быть образованным человеком ? Можно ли обучиться мудрости? Эти и другие вопросы возникают после прочтения текста Бориса Михайловича Бим-Бада.

Автор поднимает важную и актуальную во все времена проблему получения образования, возможности стать мудрым человеком. Автор рассуждает о том, что мудрый человек никогда не будет самонадеян, ведь опыт и знания приобретаются всю жизнь. Автор призывает читателя не останавливаться на достигнутом, мыслить и развиваться. Понимать то, что ты совершаешь и за что ручаешься. Это все необходимо, чтобы стать действительно мудрым человеком.

Позиция автора однозначна и выражена довольно четко. С непониманием и негодованием автор пишет о том, что каким бы не казался мудрым и образованным человеком твой товарищ, знакомый или просто собеседник, он не всегда может оказаться прав. Ведь выражение собственного мнения, без оценки и аргументации не может являться позицией разумного человека.

Я полностью разделяю мнение автора. Действительно, знания нуждаются в постоянной подпитке информации. А собственное мнение, не может основываться на выдумках и догадках, не имея в запасе массу авторитетных источников. Образование — важная часть в становлении человека, для обретения мудрости, понимания в обществе. И, как минимум, необходимо для жизни в целом. Ярким примером наличия образованности и мудрости служит герой Чацкий из пьесы А. С. Грибоедова «Горе от ума». В самом названии мы видим суть того, что герой из-за своего ума становится не понятым фамусовским обществом. Обществом, где люди не желают развиваться: » Уж коли зло присечь, забрать все книги бы, да сжечь» — говорит Фамусов. Все, находящиеся там, не могут понять суждения мыслящего человека, так как сами отказались от такой привычки думать. И все мы прекрасно понимаем, что к хорошему это не приведет. Горьким и неприятным примером становится для нас общество необразованности и ограниченности, которое изобразил А. Грибоедов. Также приятным и светлым для многих примером служит Ольга Ильинская из романа И. А. Гончарова «Обломов». На протяжении всего романа читатель замечает, как взрослеет Ольга, приобретает знания и мудрость. И здесь скорее мудрость эта — жизненная, необходимая, я считаю, каждому человеку. Ведь каждый может прочесть книгу, заучить правила, научиться вычислять интегралы, решать сложные арифметические задачи. Но не зная мира, в котором ты живёшь, без опыта и багажа знаний за спиной — прожить нелегко. А все это вместе — мудрость.

Читайте также:  Рыбный жир капсулы детские жевательные бад 400мг 120 полярис

Прочитанный текст помог мне утвердиться в мнении, что не только знания необходимы человеку, но и понимание того, что тебя окружает.

Посмотреть все сочинения без рекламы можно в нашем

Чтобы вывести это сочинение введите команду /id8753

Источник

Выбирать или не выбирать? По тексту Б. М. Бим-Бада (ЕГЭ по русскому)

Важную жизненную проблему — выбирать или не выбирать? — проблему активной жизненной позиции или бездействия ставит в своем тексте доктор педагогических наук, профессор Борис Михайлович Бим-Бад.

Его размышления о жизни, о людях интересны и познавательны. Мир действительно очень разнообразен. Есть люди, которые никогда не тратят время на жизненные размышления. Для них вся жизнь — это поддерживание своего существования.

Автор фиксирует наше внимание на таком понятии: «жить хорошо и хотеть, чтобы хорошо жилось» — вещи совсем разные. Это как игра на фортепиано.

Наши эксперты могут проверить Ваше сочинение по критериям ЕГЭ
ОТПРАВИТЬ НА ПРОВЕРКУ

Эксперты сайта Критика24.ру
Учителя ведущих школ и действующие эксперты Министерства просвещения Российской Федерации.

Кто-то всю жизнь выстукивает «Собачий вальс», а для кого-то доступен Чайковский. То есть, мир состоит из обывателей и тех, кто постоянно развивается, действует, ищет истину жизни. Путь таких людей непрост. Постоянно приходится выбирать. А выбор — это ответственность. И ответственность за ошибки тоже. А люди часто боятся ответственности и склоняются к групповым решениям. Вот такие наблюдения преподносит нам автор статьи.

Рассуждая об умении выбирать, автор останавливается на действиях умного и неразумного человека. Умный человек, по мнению автора, знает, как просто ошибиться. Поэтому он прислушивается к мнению других, четко продумывает свои решения, ищет им подтверждение. Неразумный человек обычно уверен в своей правоте. Он ведь один знает истину. Весь мир может ошибаться, но не он. Умный человек будет искать правильное решение, подтверждать его защищать. Только умный человек способен искать свои ошибки, исправлять их. Российский педагог обучение и воспитание молодежи видит в профилактики ошибок и их исправлении.

Автор делает обоснованный вывод: «Надо не бояться выбирать, думать, пробовать, анализировать свои действия». Он считает, что жить нужно активно. Его позиция четко заявлена в словах: «Раз уж нам довелось жить, сделаем жизнь достойной. Не бойтесь выбирать, не страшитесь самостоятельной мысли!».

Очень убедительный и эмоциональный призыв. Я согласна с мнением профессора Б. М. Бим-Бада. Человек постоянно стоит перед выбором, и увиливать от решений нельзя.

Мне очень нравятся произведения А. Алексина. Его повесть «А тем временем где-то» — это поиск самостоятельного выбора героя, сначала подростка, потом повзрослевшего юноши. Можно было Серёже отмахнуться от полученного письма и не знакомиться с Ниной Георгиевной, которая так тесно оказалась связана с его семьёй. Но мальчик ищет правду, старается разобраться в судьбе несчастной женщины и делает правильный вывод: человек не должен переступать через другого человека. И юноша берет ответственность за судьбу Нины Георгиевны., стараясь всеми силами скрасить её одиночество. В конце повести он отказывается от поездки с семьей на море. А ведь многие в повести просто стремились, чтобы им хорошо и беззаботно жилось.

Посмотреть все сочинения без рекламы можно в нашем

Чтобы вывести это сочинение введите команду /id74629

Источник

Проблема выбора по Борису Михайловичу Бим-Баду (ЕГЭ по русскому)

Борис Михайлович Бим-Бад в своем тексте затрагивает проблему выбора. Выбирать или не выбирать? Этим вопросом задается автор. Эту проблему российский педагог раскрывает на примере выбора который стоит перед каждым человеком: жить хорошо или как получится?

Борис Михайлович разделяет всех людей на «существователей» и напряженно ищущих истину. Мы не можем не выбирать. Люди либо стремятся сделать свою жизнь хорошей, либо ничего не делают. Бездействие — тоже выбор. Выбор, означающий, что человек боится. Боится ответственности за последствия, которые пойдут за тем или иным действием. Бим-Бад говорит о том, что группе людей легче принять выбор нежели одному человеку. Ведь тогда ответственность будет не только на тебе одном, но и на других.

Автор текста считает, что нужно просто научиться не бояться выбирать.

Наши эксперты могут проверить Ваше сочинение по критериям ЕГЭ
ОТПРАВИТЬ НА ПРОВЕРКУ

Эксперты сайта Критика24.ру
Учителя ведущих школ и действующие эксперты Министерства просвещения Российской Федерации.

В этом нельзя с ним не согласиться. Выбор ожидает каждого человека и ожидает не один раз за всю жизнь, а несколько раз на дню. От нашего выбора зависит наша дальнейшая жизнь, а иногда и жизнь других, поэтому важно его продумывать. Иногда люди, боясь сделать какой-либо выбор лишают себя счастливой жизни.

Читайте также:  Какие поливитамины не бад

Ярким примером того, что из-за страха люди принимают неверные решения служит Понтий Пилат из романа Булгакова «Мастер и Маргарита.» Перед ним встал выбор — пойти своей дорогой или остаться рабом кесаря. Прокуратор понимает, что перед ним человек, который может открыть ему истину, но трусость и страх не дают Пилату поступить по справедливости.

На мой взгляд не стоит сильно зацикливаться на правильности выбора. Ведь, чтобы мы не выбрали, мы никогда не узнаем было ли это правильным. Если чего-то хочешь, значит нужно делать такой выбор, который позволит это получить. Не нужно бояться последствий, какой-бы выбор мы не сделали они все равно будут. Тогда какой смысл переживать за это? Никакого.

Посмотреть все сочинения без рекламы можно в нашем

Чтобы вывести это сочинение введите команду /id57212

Источник

Сочинение проблема выбора бим бад

Что такое ответственность? Почему люди боятся ответственности? Этими и другими вопросами и задаётся российский доктор педагогических наук-Борис Михайлович Бим-Бад.

В данном тексте поднимается проблема людской ответственности. Любой человек, принявший на себя ответственность, испытывает страх, так как любая ответственность может повлечь за собой ошибки.»Страх ошибиться — страх ответственности за решение.» Данная проблема была актуальной абсолютно во все времена, исключением не является и наше время. Страх допустить ошибку всегда отталкивал людей от ответственности. Но не нужно бояться, нужно понять, что человек способен развиваться, воспитываться и становиться лучше только и только на своих ошибках.»Эффективность действий зависит от способности человека предупреждать, находить и исправлять ошибки.»

Автор считает, что человек сделает свою жизнь достойной, только научившись принимать ответственность на себя, научившись не бояться выбирать, научившись не страшиться самостоятельной мысли.

Я согласен(а) с мнением автора, действительно, только ответственность даст человеку возможность выйти за старые рамки комфорта и посредственности, что в свою очередь добавит в его жизнь больше возможностей и удовольствия.

Данная проблема встречается во многих художественных творениях.

Так, например, если обратиться к произведению Н.В.Гоголя «Мертвые души», то в одном эпизоде можно увидеть помещика Ноздрёва. Этот человек всегда ставит всё на кон, тем самым принимая на себя некую ответственность и тем самым переходя за грань обыкновенного, скучного существования. Его жизнь полна азарта и эмоций. Да, этот персонаж показан нам не как положительный герой. Да, этот персонаж, с какого не подобает брать пример. Но, сам факт принятия на себя полной ответственности за свою жизнь достоин уважения. Ведь Ноздрев поборол страх большого риска своими деньгами, которого остальные люди так боятся, и тем самым преобразил свою жизнь, наполнив ее красками.

Если обратиться к произведению Л.Н.Толстого «Война и мир», то можно увидеть похожего человека, который взял на себя ответственность. Поступаете в 2019 году? Наша команда поможет с экономить Ваше время и нервы: подберем направления и вузы (по Вашим предпочтениям и рекомендациям экспертов);оформим заявления (Вам останется только подписать);подадим заявления в вузы России (онлайн, электронной почтой, курьером);мониторим конкурсные списки (автоматизируем отслеживание и анализ Ваших позиций);подскажем когда и куда подать оригинал (оценим шансы и определим оптимальный вариант).Доверьте рутину профессионалам – подробнее.

Батарея капитана Тушина продолжала вести бой, несмотря на большие потери и приказ к отступлению. Капитан Тушин не мог принять поражения, он преодолел страх и взял всю ответственность за судьбы оставшихся солдат на себя, понимая, что за это отвечает своей головой. После победы Капитан тушин снискал уважение среди военнослужащих. В этом примере можно заметить подтверждение того, что принятие ответственности-это серьезный шаг, который содержит в себе большой страх. Но человек, который пройдет через этот страх, получит более серьёзное вознаграждение, чем человек, который воздержится от ответственности, испугавшись ошибок и их последствий.

Принятие на себя ответственности-это вовсе не усугубляющие действие, а совсем наоборот, это возможность улучшить свою жизнь как внутри себя, так и снаружи.

Источник

Сочинение — рассуждение в формате ЕГЭ по русскому языку по тексту Б.Бим-Бада «Выбирать или не выбирать»

специалист в области арт-терапии

Сочинение – рассуждение ученицы 11 класса.

(1)Выбирать или не выбирать? (2)Встречал я людей, которые не желают тратить на разрешение бытийных загадок ни времени, ни сил. «(3)Мы живём, чтобы жить. (4)И жить, не омрачая череду наших дней трудными размышлениями. (5)Будем жить, как живётся, как все живут, как получится. » (6)Такие люди не хотят тратить приятно длящегося своего существования ни на что, выходящее за крут усилий по его поддержанию!

(7)Известный психотерапевт Михаил Папуш замечает: «Из тех, кто учится играть на фортепиано, лишь немногие хотят научиться играть хорошо. (8)Гораздо больше тех, кто, по тем или иным причинам, хочет играть «хоть как-нибудь». (9)Это не только про фортепиано. (10)Это про жизнь. (11)Или жизнь проще игры на фортепиано? (12)Есть немало людей, разнообразие жизненного репертуара которых сводится к чередованию «Чижика-пыжика» и «Собачьего вальса», оставляя «Танец маленьких лебедей» в области недосягаемой мечты о «высоком». (13)Многие ли хотят хорошо жить, если отличать желание хорошо жить от желания, чтобы хорошо жилось?»

Читайте также:  Бад формула красоты nutrilite

(14)Но наряду с такими «существователями» есть и те, кто напряжённо ищет истину. (15)Как педагогу, мне довелось встречать молодых людей, жаждущих ясного и чёткого ответа на вопрос о высших ценностях жизни. (16)0 ценностях, позволяющих отличать добро от зла и выбирать лучшее и достойнейшее.

(17)Мы не можем не выбирать. (18)В самой сердцевине культуры лежит установление различий между знанием, ошибкой и заблуждением, между истиной и ложью.

(19)Как показывают эксперименты современных психологов, группа делает более решительный выбор, чем выбор любого члена группы, опрашиваемого по отдельности. (20)Причина этого в том, что принятие решений всегда основано на принятии некой ответственности.

(21)Высказывая мнение от своего имени, человек взвешивает последствия, принимает на себя ответственность. (22)А когда принимает решение группа, происходит рассредоточение, растекание ответственности. (23)Никто не возражал бы против свободы выбора, если бы не ответственность. (24)Страх ошибиться — страх ответственности за решение.

(25)Ошибка — неотъемлемый атрибут действия и бездействия. (26)Эффективность действий зависит от способности человека предупреждать, находить и исправлять ошибки. (27)Обучение и воспитание во многом предстает как профилактика и исправление ошибок.

(28)Умный человек знает, как легко ошибиться. (29)Поэтому он заботится о подтверждении своих мыслей и прислушивается к доводам других. (30)Неразумный же человек, напротив, исходит из весьма простого принципа, что ему одному известна истина. (31)Из этого ему нетрудно заключить, что все, кто не разделяет его мнений, ошибаются.

(32)Люди умные и рассудительные, обсуждая какой-либо спорный вопрос, должны воздерживаться от суждений, пока не подтвердят правоту дела, которое они защищают. (ЗЗ)Необходимо защищать истину подобающим ей оружием, которым не сумеет воспользоваться ложь: это оружие — ясные и основательные доводы.

(34)Итак, чтобы происходил осознанный выбор самостоятельного человека, нужно научить его не бояться выбирать, думать и пробовать, делать и наблюдать за результатами.

(З6)Давайте скажем себе: «Раз уж нам довелось жить, сделаем жизнь достойной. (36)А достойна жизнь ответственная. (37)Не бойтесь выбирать, не страшитесь самостоятельной мысли!»

* Борис Михайлович Бим-Бад (род. в 1941 г.) — российский педагог, действительный член (академик) Российской академии образования. Доктор педагогических наук, профессор.

В данном тексте Борис Михайлович Бим-Бад поднимает актуальную проблему-проблему выбора, ведь принятие решений — неотъемлемый атрибут жизни каждого состоявшегося самостоятельного человека.

Текст автора построен на антитезе. Писатель использует яркое противопоставление, описывая типичных обывателей, безыдейных и безынтересных, которые не желают тревожить себя и обременять свои разум и душу размышлениями. «Будем жить, как живется, как все живут, как получится». Но рядом Б.М. Бим-Бад изображает вечных искателей истины, которые не страшатся пробовать, думать, выбирать, которые не жалеют сил в поисках ответов на вечные вопросы и загадки мироздания, которые непременно желают найти ответы на вопросы «о ценностях, позволяющих отличать добро от зла и выбирать лучшее и достойнейшее» .

Автор текста считает, что безвольными, не способными к принятию самостоятельных решений, людей делает страх ответственности за последствия сделанного выбора. Стоит учиться не бояться выбирать, думать и действовать, анализируя свои ошибки. Но каким бы осознанным ни был выбор, следует прислушиваться к мнению других, так как свойство ошибаться все же присуще всем людям.

Я согласна с мнением автора. Когда человек «задирает нос», полагая, что великолепно осведомлен по всем вопросам, он начинает «топтаться на месте», переставая расти и развиваться. Всегда можно научиться чему-то новому и совершить более удачный выбор.

Пример такого «нездорового» упрямства можно найти в интернете, когда дискуссии «диванных экспертов» перерастают в бессмысленное, упрямое отстаивание своей позиции. В тех спорах, в которых люди не открыты новому, не рождается истина и не совершается достойный выбор.

Эту проблему также затрагивает Рэй Брэдбери в произведении «451 градус по Фаренгейту». Большинство героев этого произведения относятся к живущим «хоть как-нибудь». А когда Гай Монтэг пытается «разбудить» их, они называют его сумасшедшим глупцом.

«Живи так жадно, как будто через 10 секунд умрешь. Не ищи покоя, такого зверя нет на свете. А если и есть, он подобен ленивцу, спускающемуся с дерева только в крайних случаях. Тряси дерево, пусть эта скотина треснется задницей о землю». Так давайте же не будем бояться жить, не будем бояться выбирать!

Источник

Adblock
detector